Design - Vom Entwurf zum Produkt

Nach einer intensiven Auseinandersetzung mit berühmten Designern, von Marcel Breuer bis Michael Thonet, fokusierten sich die Recherchen der 8.DB Klasse auf das Thema "Wohnkultur".
Hierbei konnten wir entdeckten, dass ein Grossteil unserer Umwelt gestaltet ist.
Um das gesammelte Wissen in einem Projekt verwerten zu können, begaben sich die Schülerinnen auf die Suche nach einem Objekt, welches eine individualisierte Designüberarbeitung vertragen kann. Dieses Vorhaben erwies sich als schwierig und es folgten lange Diskussionen, bevor sich die Klasse auf ein Produkt einigen konnte.

Quadratisch, rechteckig, oder rund war nicht genug! Der klassische Polster musste einer bedürfnissorientierten Neugestaltung unterzogen werden!

Eifrig wurden Zielgruppen ermittelt, Entwürfe und Schnittpläne gezeichnet, bevor es zur Konstruktion der Papierprototypen kam.
Die Stoffe für die anvisierten Käufergruppen wurden ausgesucht,um das Projekt "Polster" anschliessend finalisieren zu können.

Auf der PH Steiermark informierte uns Mag. Karin Gollowitsch über das neue Studium der Werkerziehung.
Danach erlernten wir den Umgang mit Nähmaschinen und nähten die Pölster.
Es entstanden Objekte, welche eine breite Spanne vom Gebrauchsgut bis zum Kunstobjekt abdecken.

Impressionen zum Workshop

Informationstag

Am 25.1.2019 waren viele Interessierte beim Informationstag an unserer Schule, um sich über den Bildnerischen Zweig zu informieren.

Bei dieser Gelegenheit konnte man der 6.DB Klasse dabei zusehen, wie aus einer Zeichnungen beeindruckende Wandtattoos hergestellt werden können.

Wienexkursion 5.DB Klasse

Am 19.12.2018 waren wir in Wien! Zuerst besuchten wir die Porzellan Manufaktur Augarten und erhielten Informationen zur Geschichte des Unternehmens und der Herstellung von Porzellan. Besonders beeindruckend war die Abteilung für Porzellanmalerei. An einer einzigen Figur arbeitet ein Maler bis zu 2 Wochen! Am Nachmittag war Pieter Bruegel im Kunsthistorischen Museum dran. Bei der Führung durch die Ausstellung konnten interessante Vergleiche gemacht werden, da fast 3/4 der erhaltenen Werke des Künstlers gezeigt werden. Das Interesse war sehr groß, da es eine derartige Ausstellung nicht mehr so bald geben wird.

Wer bist Du?

Unter diesem Motto besuchte die Wahlpflichtfachgruppe Bildnerische Erziehung das Museum Joanneum. Bei der Führung in der Neuen Galerie,

konnten wir Portraits aus den letzten 200 Jahren bestaunen. Die Führung ermöglichte uns vertiefende Einblicke zu den dargestellten Personen,

als auch über die Absichten der Künstler. Zurück in der Schule begannen wir eifrig mit der Herstellung unserer eigenen Selbstportraits,...

Freespace - Exkursion zur Architekturbiennale nach Venedig

Internationale Konzepte zum Thema "Freiräume" konnten die Schülerinnen der 7.DB Klasse von 28 - 30 Mai auf der Architekturbiennale in Venedig studieren.

Aber die Stadt hat mehr zu bieten! Nicht nur in den Giardini und im Arsenale gibt es sehenswerte Architektur. Während unserer Rundgänge entdeckten wir u.a. den von Rem Koolhaas neu gestalteten Fondaco dei Tedeschi, den wunderbaren Blick über Venedig, vom Glockenturm der Kirche San Giorgio Maggiore und die Halle des Fischmarktes.

In der Fotogalerie unserer Schulhomepage gibt es Eindrücke zu diesem unvergesslichen Ausflug.

Jakomini zeichne(t)

Initiiert vom Bezirksvorstand Klaus Strobl und der Baukulturexpertin DI Maria Fanta wurde im Dialog mit verschiedenen Stellen der Stadt Graz und dem Museum der Wahrnehmung die Idee geboren, dass Bezirksforschung auch von Kindern und Jugendlichen betrieben werden kann.

Das Projekt „Jakomini zeichne(t)“ war geboren!

Die Schülerinnen der 7. DB Klasse erklärten sich bereit am Projekt „Jakomini zeichne(t)“ teilzunehmen und Informationen über den Bezirk zu sammeln.

Klaus Strobl und Maria Fanta besuchten uns in der Schule, erklärten der 7.DB Klasse worum es beim Projekt „Jakomini zeichne(t)“ geht und brachten uns auch die Geschichte des Bezirk Jakomini näher.
Während einer Begehung der Schulumgebung mit Frau DI Maria Fanta, am 9.5.2018, konnte die Beziehung der Schüler zum Bezirk Jakomini vertieft und weiter sensibilisiert werden.

Die Schüler der 7.DB Klasse beschlossen daraufhin als Beitrag zum Projekt, die für sie wichtigen Gebäude und Orte zeichnerisch festzuhalten.

Ein Treffen mit Schülern des BRG Petersgasse, am 16.5.2018, zu einem schulübergreifenden,  gemeinsamen Zeichnen im Areal der technischen Universität Graz, am Campus Innfeld, ermöglichte den Schülern sich bei Gesprächen über die gesammelten Erfahrungen zum Bezirk Jakomini auszutauschen.

Am 25. Mai wurde den ganzen Tag im Rahmen der "KUBITAGE" im Bezirk Jakomini gezeichnet, ein Flashmob veranstaltet und am Abend wurden die Ergebnisse der Schüler im Museum der Wahrnehmung präsentiert.

Die intensive Arbeit hat sich gelohnt und so wurde die 7.DB mit einer Auszeichnung von Minister Dr. Heinz Faßmann belohnt.

Märit wird von der 6. DB Klasse unter Druck gesetzt!

Die Aufgabe der 6. DB Klasse war es, für den BGW Unterricht, ein Rapportmuster zu einer Decade des 20. Jahrhunderts zu entwickeln.

Von den anfänglichen Entwürfen wurden die Besten zu Siebdruckschablonen verarbeitet. Danach kam Märit ins Spiel! Märit ist der Name eines Tischläufers,

welcher bei einer schwedischen Möbelfirma verkauft wird. Von den Schülern wurden die Muster mittels Sieb und Rakel auf Märit gedruckt.

Die Farbe wurde dabei tief in die Stofffasern gepresst und durch mehrmalige Wiederholungen dieser Tätigkeit enstanden die Rapportmuster auf den Tischläufern.

Wunderbar, genau dass hat sich Märit als Ergebnis gewünscht!

 Wienexkursion der 5. DB und 7. DB Klassen

Auf den Spuren von Pieter Bruegel d.Ä. und Egon Schiele reisten die 5. DB Klasse und 7. DB Klassen,

am 16.11.2017 nach Wien.

Die technische Umsetzung der Grafiken Bruegels in der Albertina und die innovative Malweise Schieles

in der Sammlung Leoplold, beindruckte und inspirierte alle Exkursionsteilnehmer.

Atelierwoche 6DB Klasse 2017

Von 25 - 29.9.2017 verwandelte sich das Schloss Limberg in eine Künstlerwerkstatt.

Dieses Jahr tauchten die Schüler der 6DB Klasse voll in die Renaissance ein und fertigten Grafiken und Malereien an.

Impressionen sind in der Fotogalerie zu bewundern.

Ausstellungseröffnung - Wurzeln meiner Identität

Wir, die 6.DB Klasse haben am 24.5.2017 unsere Ausstellung zum Thema "Wurzeln meiner Identität" im Mehrgenerationenhaus in Waltendorf eröffnet.
Ausgestellt wurden verschiedenste Figuren, die aus Sandstein herausgeschlagen wurden.

Unter anderem kamen viele wichtige Persönlichkeiten und Professoren , wie z.B der Grazer Vizebürgermeister Mario Eustacchio,

der Waltendorfer Bezirksrat Christian Linhart, unser Herr Direktor Hans Adam, und viele mehr.

Für Musik haben einige Schüler und Schülerinnen aus unserem Musikzweig gesorgt.

Das Interesse der Gäste war groß, unter anderem wurden auch Kunstwerke verkauft.

Die Ausstellung war bis 7.6.2017 im Mehrgenerationenhaus Waltendorf zu besichtigen.


Yasmin Gartner, 6DB Klasse

„SELFIES“ (Malerei)

Atelierwoche BE-Zweig, 6D Klasse

Wir bereiteten uns in den Unterrichtsstunden auf die Atelierwoche vor. Im Unterricht lernten wir verschiedene Maltechniken kennen und machten uns mit den Malwerkzeugen vertraut. Als Aufgabenstellung mussten wir „SELFIES“ mit unserem Handy machen und 5 Selfies bis zu einem bestimmten Datum auf die Lernplattform in ein Forum hochladen. In diesem Forum kommentierten unsere Mitschülerinnen und Mitschüler unsere Selfies. In den folgenden Atelierstunden bearbeiteten wir unsere Selfies mit einem Bildbearbeitungsprogramm, wählten einen Ausschnitt oder verfremdeten die Bilder mit verschiedenen Filtern.

Am Montag, den 4.05.2015 fuhren wir bepackt mit unseren Leinwänden, Malmaterialien und unserem Gepäck nach Schloss Limberg, bei Schwanberg. Wir richteten zuerst den Atelierraum her, besprachen die Arbeit für die ganze Woche und erkundeten das Schloss. Da wir mit dem Wetter Glück hatten, konnten wir im Freien arbeiten. Wir rasterten unsere ausgedruckten Selfies und legten auch einen Raster mit Zeichenkohle auf der Leinwand an. Anschließend übertrugen wir das Foto auf die Leinwand. Wir kamen ganz schön ins Schwitzen und das nicht nur wegen der Sonne!

Am Dienstag war dann jeder soweit, um auf der Leinwand mit Acrylfarben zu malen, jedoch hatten wir nur noch bis Donnerstag Zeit mit unserem Bild fertig zu werden. Einige standen dabei ganz schön unter Druck. Frau Prof. Blaschke und Herr prof. Eustacchio standen uns mit Rat und Tat zur Seite, halfen uns, wenn wir beim Mischen der Farben fast verzweifelten.

Schließlich und endlich wurde aber doch jeder rechtzeitig fertig. Bei einer Abschlussbesprechung präsentierten wir unsere fertigen Bilder und erhielten viel Lob von den Professoren.

Nach dem Abendessen, das wie immer ausgezeichnet war, gab es am Abend ein Lagerfeuer, mit Steckerlbrot und Marshmalows bei sternenklarer Nacht.

Am Freitag räumten wir nach dem Frühstück unsere Zimmer, packten alle Malmaterialien ein und bedankten uns bei Frau Hermann mit einem Bild von Bella, ihrem Berner Sennenhund, für die wunderbare Woche und das gute Essen.

Danke an unsere Professoren für diese schöne Atelierwoche!

Im Juni wird es noch eine Ausstellung mit unseren Bildern geben.

Mariana Savu und Jessica Striednig, 6D

5 - 9 Mai 2014

"Das Schloß im Wandel der Jahreszeiten"

Unter diesem Motto stellten die Schüler der 6DB Klasse Zeichnungen her, welche als Vorlage für Ätzradierungen dienten. Auf Grund der hohen Qulität der entstandenen Druckgrafiken entschloss sich die Klasse weiters einen Kalender mit den Druckmotiven zu gestalten.

Fotos gibts hier...

Von 15-19 April 2013 war die 6DB auf Schloss Limberg. Zwei Gedichte standen zur Wahl, für welche die Schüler Illustrationen anfertigten. Anschliessend wurden die Entwürfe als farbige Linolschnitte in verlorener Form umgesetzt. Unter dem Motto:"Ohne Fleiß kein Preis", wurde weit in die Nacht hinein gearbeitet. Es entstanden aufregende Arbeiten, auf welche die Schüler sehr stolz sein können!

Tag1:

Nach dem Ausstieg in Venedig kamen wir nach 20 minütigem Fußmarsch in der Jugendherberge Ostello Santa Fosca etwas müde und erschöpft an. Nachdem wir unsere Zimmer bezogen hatten, ging es gleich weiter durch die Stadt, bis zum Markusplatz.

Anschließend stiegen wir zum ersten Mal in das Vaporetto (Öffentliches Verkehrsmittel in Venedig) ein und fuhren den Canal Grande bis zur Rialto Brücke. Die ersten Eindrücke waren sehr positiv und wir alle freuten uns schon auf die restliche Woche.

Tag 2:

Nach dem Frühstück sind wir zur Gallerie dell'Accademia gefahren,wo wir uns ein Motiv in der Nähe suchen sollten, um es zu skizzieren. Danach sahen wir uns die Ausstellung in der Gallerie dell'Accademia an und auch dort suchten wir uns ein Bild aus, das wir ebenfalls skizzierten. Nach der Gallerie fuhren wir mit dem Vaporetto nach San Giorgio Maggiore, wo wir den Glockenturm besichtigten und eine wunderschöne Aussicht über Venedig zu sehen bekamen. Anschließend fuhren wir auf die Friedhofsinsel San Michele und besichtigten sie. Gegenüber von San Michele liegt Murano, wo wir weitere Skizzen machten. Zurück im Ostello Santa Fosca sahen wir noch einen Dokumentarfilm über Venedig und hatten im Anschluss noch ein wenig Zeit für uns selbst.

Tag 3:

Nach dem Frühstück fuhren wir mit dem Boot über eine halbe Stunde bis zur Station „Giardini“ und gingen von dort aus weiter zur Biennale di Venezia. Dort mussten wir Arbeitsaufträge zu ausgewählten Pavillons ausführen. Besonders gut gefiel den Meisten der Schweizer Pavillon, in dem kunstvoll aufgezeigt wurde, mit welchen unnützen Themen sich die Menschheit beschäftigt, während wo anders Krieg herrscht. Danach gingen wir in eine nahe gelegene Einkaufsstraße, in der wir alle etwas zum Essen bekamen  und bis 14 Uhr entspannten. Nachdem wir wieder frisch und munter waren, besichtigten wir noch das Arsenale. Hier gab es heftige Diskussionen über die moderne und zeitgenössische Kunst. Leider war das Wetter am Nachmittag nicht auf unserer Seite und so mussten wir das geplante Zeichnen in der Stadt schon früher abbrechen. Alle waren froh, denn jedem war kalt und wegen des Regens durften wir früher ins Ostello Santa Fosca zurückkehren. Wir besprachen noch den Tag und hatten dann Freizeit, um zu essen, trinken und einkaufen zu gehen. Da der Tag sehr anstrengend war, schliefen alle früh ein und waren am nächsten Tag fit für weitere Abenteuer.

Tag 4:

Leider war das Wetter am 4. Tag gar nicht auf unserer Seite und der geplante Ausflug zum berühmten Fischmarkt von Venedig und ein anschließender Besuch einer Shoppingstraße, sind sozusagen ins Wasser gefallen. Nach dem Frühstück wurde uns der Aufenthaltsraum zur Verfügung gestellt, in dem wir zeichneten und uns anschließend einen Film über Albrecht Dürers Aufenthalt in Venedig ansahen. Gegen Mittag wurde das Wetter schöner und wir beschlossen, mit dem „Wassertaxi“ nach San Marco zu fahren. Dort besichtigten wir den Markusplatz näher und endlich auch das Hard Rock Cafe.

Leider ging ein Mitschüler „verloren“, der erst  nach einer Stunde am Markusplatz „gefunden“ wurde. Währenddessen besuchte der Rest der Gruppe das Guggenheim Museum. Als wir dann endlich alle beisammen waren, wurden wir von den Professoren in eine Pizzeria geladen und konnten die Atelierwoche angenehm ausklingen lassen.

Tag 5:

Der letzte Tag war mit Kofferpacken und auf die Heimreise vorbereiten ausgefüllt.

VENEDIG – wir kommen wieder!

Schüler und Schülerinnen der 6BD

Projektleitung: Mag. Ursula Gschiel-Lampert
Schüler/innen des bildnerischen Zweiges der 6.b

Eine ganze Woche durften wir, die 6.b, auf dem schönen Schloss Limberg, nahe Deutschlandsberg, verbringen und dort unserer Kreativität freien Lauf lassen.

Als Thema hatte Frau Prof. Gschiel „Renaissance“ ausgesucht, das wir mit allen Sinnen erleben sollten.

Als wir Anfang der Woche eintrafen, wurden wir sehr freundlich von der Hausherrin Elfi Hermann begrüßt und ins Schloss geführt, wo uns schöne Zimmer erwarteten.

Besonders begeistert waren wir dann vom Essen, das wir in vollen Zügen genossen.

Selbstständig durften wir uns 4 Tage lang mit unseren Arbeiten beschäftigen, und uns Arbeitszeit und Pausen selbst einteilen. Tatkräftig unterstützte uns Frau Prof. Gschiel und so konnten wir in dieser kurzen Zeit viele neue Techniken kennenlernen und hörten auch viel über die Kunst und das Leben in der Renaissance, worüber sie uns in vielen Theoriestunden erzählte.

Schloss Limberg eignete sich optimal zum Abzeichnen verschiedener Schlossteile. Gott sei Dank hatten wir eine Woche lang schönes Wetter, was uns ermöglichte, auch im Freien zu arbeiten und zu essen.

Ende der Woche veranstalteten wir ein prunkvolles Renaissance-Dinner, für das wir, in Gruppen aufgeteilt, einen halben Tag, die Vorbereitungen dafür trafen.

Mit Sicherheit lässt sich sagen, dass dieses Erlebnis unsere Klasse wieder ein Stück näher zusammengebracht hat und tolle Arbeiten entstanden sind, welche man nun in unserer Schule bestaunen kann.

Wir danken unserer lieben, großzügigen Frau Prof. Gschiel für all ihre Bemühungen und eine unvergesslich schöne Woche.

Weiß Christina 6D

Autonomes Fach ATELIER: Projektbericht 2010 – 6.Klasse / Bildnerischer Zweig: Mag. Ursula Gschiel-Lampert

Das Jahresthema „Ideen vom Leben: durch Beteiligung gegen Ausgrenzung“ von Kulturkontakt AUSTRIA war der Ausgangspunkt unseres diesjährigen Schulprojektes im bildnerischen Zweig unserer Schule. Die Schüler/innen der 6bb gestalteten Hoch- u. Tiefdrucke zum Thema STRUKTUREN / NETZWERKE, welche sie im Afro Asiatischen Institut präsentierten und zum Verkauf anboten. Die Vernissage der Ausstellung im AAI Graz wurde von den Schüler/innen vorbereitet und fand am 25. 02. 2010 statt. Sie gestalteten Linolschnitte u. Radierungen, die sie gerahmt und beschriftet in einer spannenden Ausstellungsarchitektur arrangierten. Sie entwarfen auch die Einladung und die Pressemappe für die Veranstaltung. Nachdem die Barbara Frischmuth mit einer Lesung aus ihrem Essayband:“ Vom Fremdeln und vom Eigentümeln“ die Veranstaltung eröffnete, fand die Vernissage statt. Danach wurden viele Drucke verkauft, deren gesamter Reinerlös: € 800.-- der Volksschule Schönau und dem Kindergarten Schönau zu gute kam. Am 30. 04. 2010 kam es im Rahmen einer Feier im Festsaal unserer Schule zur Spendenübergabe. Volkschüler/innen, die Direktorin der Volksschule, Kindergartenkinder und deren Direktorin feierten mit uns. Die Spenden dienen zum Ankauf bilingualer Literatur und speziellem Spielzeug, das eine zukunftsorientierte Integration von mehrsprachigen Migrantenkindern garantieren soll. In der Projektwoche vom 26. 04. – 30. 04. 2010 erarbeiteten die Schüler/innen im Rahmen des Themas: VORURTEILE ABBAUEN eine soziale Plastik nach Joseph Beuys. Nach einem Theaterworkshop am ersten Tag zum Stück „Verbrennungen“ von Wajdi Mouawad standen folgende Künstlerporträts im Mittelpunkt unserer Betrachtungen: Joseph Beuys, Martin Kippenberger, Christoph Schlingensief, Oliviero Toscani und Fedo Ertl. Der Letztgenannte stand uns am 29. 04. 2010 für ein Künstlergespräch und einem anschließenden Workshop zur Verfügung. Die Schüler/innen entwarfen am Computer ein Logo und Motive für T-Shirts, die für den Textildruck vorbereitet wurden. Gemeinsam wollen die Schüler/innen mit Hilfe ihrer künstlerisch designten Leibchen die Botschaft: “Miteinander und nicht gegeneinander“ und den Appell für ein friedvolles Zusammenleben in die weite Welt hinaustragen.

Am Mittwoch den 21. Oktober 2015, wurde die Ausstellung „bildhaft“ Raum frei für junge Kunst! in der Galerie Zwischenbilder von Bürgermeister-Stellvertreterin Martina Schröck eröffnet.

Zu sehen gab es Arbeiten von Sava Kareem aus der 5 FB Klasse des BORG Monsbergergasse und weiteren jungen Künstlern aus folgenden grazer Schulen: HTBLVA Graz Ortweinschule, BG/BRG Lichtenfels, Akademisches Gymnasium und KLEX-Klusemann Extern.

Zu sehen waren die Arbeiten bis zum 20.11.2015 im Sozialamt Graz, Schmiedgasse 26, 1. Stock, 8010 Graz

Der Schwerpunkt für die 7DB Klasse im Fach Atelier im Schuljahr 2012/2013 war die Kunstsparte „Neue Medien“.

Als Einstieg in diesen Bereich der Kunst beschäftigten wir uns mit den Faktoren: Inhalt, Komposition und Licht in der Fotografie. Um unser Wissen praktisch zu erproben fuhren wir am 9.10.12 ins Freilichtmuseum Stübing.  Die Vegetation und die Gebäude erwiesen sich als spannende Vorlagen für die entstandenen Fotos.

Alex Kals, Dokumentationsfotograf, besuchte die 7DB am 27.11.2012. Bei dieser Gelegenheit bot er den Schülern einen Einblick in seine Arbeit und gab Tipps, wie eigene Fotoserien konzipiert werden können.

Von 18 – 20.12.12 fuhren wir nach Wien, um uns ein Bild zu machen, wie die "Neuen Medien" in der Kunst eingesetzt werden.

Inspiriert von den Eindrücken, die wir auf der Exkursion gewonnen haben, begannen wir die Fotos aus Stübing am Computer zu bearbeiten. Die entstandenen Negativstreifen wurden ausgedruckt und im Fotolabor auf großformatigen Fotopapierbögen entwickelt.

Die fertigen Arbeiten fanden grossen Anklang bei der Ausstellung „Pixiedots“, welche im Intellexi Fortbildungszentrum von 28.5. - 28.6.2013 zu sehen war.

DIe Schüler der 6DB verbrachten ihre Atelierwoche in Venedig, wo sie die Kunst und Kultur der Stadt intensiv studierten.

Nach unserer Rückkehr wurden die Skizzen, Studien und Fotos gesichtet und die Suche nach der Essenz der Stadt gestartet.

Die Ergebnisse dieser Suche hielten die Schüler mit selbst angerührten Acrylfarben auf Leinwänden  fest.

Am 8.5.2012 eröffnete Kulturstadtrat Michael Grossmann die Ausstellung "l'essenze della serenissima" im Grazer Rathaus.

Dank der Schüler des Musikzweiges unserer Schule erhielten die Besucher der Vernissage nicht nur einen visuellen, sondern auch einen akkustischen Eindruck, der kreativen Fähigkeiten unserer Schüler.

Vorgeschichte unserer Vernissage

Die grundlegende Idee bestand darin, Kindern aus fremden Kulturen einen leichteren Einstieg in die mitteleuropäische Gesellschaft zu ermöglichen.

Der Titel „Strukturen / Netzwerke“ steht für die Eingliederung Fremder in unser gesellschaftliches Netzwerk.

Der Besuch im Rachauer-Naturpark brachte den Stein ins Rollen. Nach einer anstrengenden Wanderung in die unberührte Natur machten wir uns auf die Suche nach spannenden Naturmotiven, die zu unserem Thema „Strukturen / Netzwerke“ passen. Wir fotografierten alle möglichen Strukturen, die uns in der Natur begegneten.

In den nächsten Tagen begannen wir im Fach ATELIER die besten Fotos auszuwählen und mit Hilfe des Computers auf Schwarz und Weiß zu reduzieren und auszudrucken. Ausgehend von den Schwarz-Weiß- Reduktionen übertrugen wir die kompositionell adaptierten Motive auf die Linolplatte. Danach begannen wir mit der anstrengenden Bearbeitung der Platte. Zuletzt druckten wir die Motive auf das Büttenpapier.

Nachdem wir damit fertig waren, begann der organisatorische Teil. Wir trafen die letzten Vorbereitungen und entwarfen die Einladung und die Pressemappe.

Auch der Feinschliff der Drucke wurde erledigt (Passepartout-Gestaltung, Beschriftung und Vorbereitung für die Hängung der Werke.)

Zu unserer großen Freude war Barbara Frischmuth bei unserer Vernissage am 25. 02. 2010 um 18:00 im Afro-Asiatischen Institut um aus einem ihrer Bücher zu lesen.

Das Geld, das wir über freiwillige Spenden für den Verkauf unserer Drucke eingenommen haben, wurde dem Kindergarten und der Volksschule Schönau im Bezirk Jakomini gespendet. Der Reinerlös soll dem Erwerb spezieller bilingualer Literatur und besonderer Spiele für die Kinder dienen.

SchülerInnen der 6.b

Ausstellungsdauer: 25. 02. – 04. 03. 2010

Mag. Ursula Gschiel-Lampert
BORG Monsbergergasse
Monsbergergasse 16
8010 Graz

www.borg1.at
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Tel.: 0316 46 35 01
Fax: 0316 46 35 01 33

Folgende SchülerInnen der 6.b des bildnerischen Zweiges trafen die Ausstellungsvorbereitungen:
ACS Julia PROMITZER Tina
ADAMUS Natalia SIEGL Nicole
CLAUSS Sarah THOMICH Isolde
HAINZL Archana WENZL Peter
HILGARTH Katharina ZEMANEK Martina
HÜTTER Sarah
ISMAEIL Sabrin
MANDOIU Bianca
OLESCHAK Agnes
PAUSCH Bernhard
PINTO DE LEMOS C. Liliana

Für die Black Out Challenge der Antenne Steiermark, die unter dem Motto „Mision Kran“ stand, hatte die 7DB Klasse die Idee, für die Moderatoren ein Ausmalbuch zur Beruhigung zu gestalten.

Eine Woche waren die Antenne Moderatoren in einem Container in 15m Höhe, aus dem sie die Radiosendungen moderierten. Damit die Woche nicht zu stressig wurde, bekam jeder Moderator zur Beruhigung ein selbst gezeichnetes „Ausmalbuch“, eine Packung Farbstifte mit Spitzer und Radiergummi.

Mirna Kteich und Mariana Savu , aus der 7D Klasse, überreichten im Namen des gesamten BE-Zweiges die „Ausmalbücher“, sie wurden auch interviewt und stellten ein Selfie auf die Facebookseite der Antenne Steiermark.

Unter diesem Motto wurde im Sommersemester 2014/2015 in der 6DB Klasse im Fach BGW fleißig gearbeitet. Anfänglich beschäftigten wir  uns mit der Gewinnung und Herstellung von Fasern und Stoffen. Danach recherchierten wir zum Thema „Historische Stoffmuster“. Schließlich designten wir unsere eigenen Taschen. Nach dem zeichnen von Schnittmustern und dem Anfertigen von Papiermodellen, war es am 16.6.2015 endlich soweit! Auf der Pädagogischen Hochschule Graz wurden wir von Karin Gollowitsch, einer Textildesignerin mit eigenem Modelabel, empfangen. Nach einer kurzen Einführung begannen wir unsere Entwürfe umzusetzen. Bei Problemen stand uns Frau Gollowitsch mit Rat und Tat zur Seite. Bis in die Abendstunden wurde gearbeitet. Die Taschen sind so gut geworden, dass Mitschüler bereits gefragt haben: „Wo kann man eine Bestellungen aufgeben?“…

Wir danken Kulturkontakt Austria, der Pädagogischen Hochschule Graz und dem BORG Monsberger Graz für die Unterstützung.

Bilder zum Workshop gibts hier->

Das Universalmuseum Joanneum stand im Schuljahr 2013/2014 im Zentrum des Interesses der Schülerinnen des Wahlpflichtfaches Bildnerische Erziehung. Die Ausstellungen der grazer Standorte des Universalmuseums wurden besucht und in den Sammlungen Studienblätter angefertigt. Das Institut für Kunst im öffentlichen Raum konnte die Künstlerin Tamara Grcic für eine künstlerische Auseinandersetzung mit dem Universalmuseum Joanneum begeistern. Tamara Grcic beeindruckte die Mineralogische Sammlung des Museum Joanneum, mit den Farbbezeichnungen des 19. Jahrhundert, weshalb sie auch den Schwerpunkt ihres Kunstprojektes in diesen Teil der Sammlung legte. Das Projekt wurde in 3 Teile gegliedert.
Eine Installation im Steinbruch (Klöch), eine Videoinstallation im Museum Joanneum und fotodokumentierte Aktionen im Bereich der Stadt Graz, für deren Umsetzung Frau Grcic Schüler suchte.

Die Schülerinnen der 6DB waren sofort begeistert an einem Kunstprojekt einer namhaften Künstlerin teilnehmen zu dürfen und mit den eigenen Arbeiten sogar ein Teil der Ausstellung im Museum Joanneum werden zu können. Als Einführung zum Projekt, führte uns Dr Bernd Moser, Leiter der mineralogischen Sammlung, durch die Sammlung und erklärte uns dabei etwas über die Entstehung der Sammlung, die Klassifizierung der Exponate und deren Farbbezeichnungen.

Wenige Tage später besuchte Tamara Grcic uns in der Schule und brachte allen ein kleines Täschchen mit, in welchem sich ein Büchlein mit mineralogischen Farbbezeichnungen und Kreide befand. Nach einer kleinen Einführung begleitete Frau Grcic die Schülerinnen bei den ersten Versuchen, Kunstsspuren in der Stadt zu hinterlassen. In den folgenden Monaten übermittelten die Schülerinnen die entstandenen Fotos an die Künstlerin, welche eine Auswahl der Arbeiten auf einem Poster drucken und im Katalog veröffentlichen ließ. Unter dem Titel "Tamara Grcic, 46 Farben" wurde am 14. September 2014 die Ausstellung im Universalmuseum Joanneum eröffnet. Bei der Eröffnung der Ausstellung betonte Herr Dirk Möllmann, vom Institut für Kunst im Öffentlichen Raum, die gute Zusammenarbeit mit der Schule und den Schülerinnen. Die Zusammenarbeit mit dem Universalmuseum Joanneum, dem Institut für Kunst im öffentlichen Raum und der Künstlerin Tamara Grcic ermöglichte den Schülerinnen der 6DB Klasse einen intensiven Einblick in die Welt des Kunstschaffens und hinterließ eine prägende Erfahrung.

Zum zweiten Mal fand in Kooperation mit dem Universalmuseum Joanneum und dem Cern ein Workshop statt, bei dem die Naturwissenschaften mit der Bildenden Kunst verknüpft werden sollten. Als Einstieg wurde den Schülern des Gibs und des BORG Monsbergergasse ein Einblick in die Arbeit am Cern ermöglicht und damit die Hochenergiephysik näher gebracht. In den folgenden zwei Tagen wurden die theoretischen Eindrücke in Form einer Rauminstallation, im Mehrzwecksaal des Universalmuseum Joanneum umgesetzt.

Abschliessend wurden die Arbeiten der Öffentlichkeit im Universalmuseum Joanneum präsentiert. Nach Beendigung der Ausstellung, wurden die Objekte in der Aula des Borg Monsberger ausgestellt.

Experiment gelungen!

Weitere Informationen gibts hier!

Im Sommersemester lag der Themenschwerpunkt der 6DB Klasse in BGW im Bereich der Textilkunst. Am Anfang wurden die Grundmaterialien, sowie die Faden- und Gewebebildung besprochen. Bei der anschließenden Online-Recherchearbeit stellte sich heraus, dass Textilien in der zeitgenössischen Architektur einen breiten Einsatz finden. Sensibilisiert für das Thema „Raum“, begannen die Schüler Konzepte für eine Textilinstallation zu entwerfen. Schnell stellte sich heraus, dass die Aula der perfekte Ort für eine Installation ist. Ausgehend von der lebendigen Situation in der Aula unserer Schule, sollte eine Ruhezone geschaffen werden. In diesem Bereich  wird den Schülern in Pausen, Freistunden und Lernphasen ein Rückzugsort gestaltet. Dank der Unterstützung von Kulturkontakt Austria, kam die Modedesignerin Karin Gollowitsch  an unsere Schule, erzählte über Ihr Leben als Designerin und  begleitete die Schüler bei der Entwicklung der Motive und  half bei der Umsetzung der Druckarbeiten.

Durch das Aufhängen der mittels Siebdruck gestalteten Stoffbahnen  wurde ein Bereich in unserer Aula geschaffen, der den Schülern einen "Raum" für "Träume" bieten soll. 

Seit der Installation des Raumes durch die 6D Klasse findet dieser großen Anklang und wird von  den Besuchern unserer Schule gerne genutzt.

Die 7BB bei Knall.bunt und Romy Schneiderin

Am 28.2.2012 waren die Schüler der 7B Klasse des Bildnerischen Zweiges zu Gast an der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Die Textildesignerinnen Karin Gollowitsch von Knall.bunt und Romana Grebien  von Romy Schneiderin gaben den Schülern einen Einblick in die Arbeitswelt des Produktdesigns. Anschließend wurden Taschen aus den unterschiedlichsten Materialien angefertigt. Es wurde bis in die Abendstunden geschnitten und genäht! Der Fleiß hat sich gelohnt, wie man anhand der Ergebnisse sehen kann.

Im Fach Atelier beschäftigt sich die 7DB dieses Jahr mit dem Thema "Fotografie".

Hierbei werden nicht nur technische und kompositorische Fähigkeiten geschult, sondern auch das breite Berufsfeld des Fotografen näher betrachtet.

Alex Kals, Dokumentationsfotograf, besuchte die 7DB am 27.11.2012. Hierbei bot er den Schülern einen Einblick in seine Arbeit und gab Tipps, wie eigene Fotoserien konzepiert werden können.

Dieses Projekt wurde unterstützt von:

Projektleitung: Mag. Ulrike Gollesch

Künstlerische Leitung: trickmyfilm-Team; Birte Brudermann, Bartek Kubiak

Seit November 2010 beschäftigten sich die 19 SchülerInnen der 7.t Klasse (Infotec) im Fach Bildnerische Erziehung mit der Thematik der Robotik, welche im Zuge einer Ausstellung im Kunsthaus Graz, als Überthema von Seiten der BE-Lehrerin ausgewählt wurde. Die SchülerInnen forschten selbstständig zu ausgewählten Bereichen der Robotik und präsentierten ihre Ergebnisse in Zweierteams. Parallel wurde die Medienkompetenz der SchülerInnen gefördert, indem das Grundprinzip der Filmanalyse anhand von Filmen wie „Metropolis“, „2001. Odysee im Weltraum“ und „Moon“ gelehrt und durchgesprochen wurde. Die SchülerInnen wussten somit über die Einsetzung  verschiedener Einstellungsgrößen, und diversen Spannungselementen bescheid.

Bereits im Oktober wurde beim Kulturkontakt Austria für das Projekt „Robotik“ mit dem professionellen trickmyfilm-Team aus Wien, Birte Brudermann und Bartek Kubiak, angesucht, im Dezember erfolgte die Zusage für die Projektunterstützung!

Die SchülerInnen entwickelten im Vorfeld eine Geschichte für den geplanten Stop-Motion Film, die dann am 1.Tag des Projekts inhaltlich ausgebaut wurde. Danach wurde die Klasse in Arbeitsgruppen eingeteilt. Die SchülerInnen entschieden sich den gesamten Film zu zeichnen und begannen motiviert und fleißig mit der Herstellung der einzelnen Szenenbilder, Figuren, Gegenständen, den ersten Soundaufnahmen. Dann wurden die Aufnahmestationen aufgebaut und die ersten Szenen per Digitalkamera geschossen. Am 2.Tag und 3.Tag erfolgte ein erstes Betrachten, der bereits eingespielten Einzelbilder im Schnittprogramm, Szenenbilder wurden fertig gestellt, ein Titel wurde ausgewählt, der Sprechtext, der einzelnen Hauptfiguren sowie Geräusche und Musik entwickelt und aufgenommen, Bilder und Filmsequenzen mit Ton kombiniert. Der entstandene Film „Die mechanische Gefährtin“ dauert insgesamt 3.15 Minuten – das Ergebnis ist wirklich sehenswert!

Nun erfolgen Einreichungen bei diversen Wettbewerben.

Die Klasse hat durch das Projekt ihre Medienkompetenz wahrlich erweitert, ebenso ihre Teamfähigkeit. Ebenso ist die Wertschätzung gegenüber Stop-Motion Filmen gestiegen.

Liebe 7.t – ihr könnt stolz auf Euch sein!

Es war die erste Zeichenstunde nach den Weihnachtsferien, und meine Klasse und ich saßen top motiviert im Zeichensaal und warteten gespannt auf den ersten Malauftrag für das Jahr 2014. Doch es sollte kein gewöhnlicher Arbeitsauftrag sein, nein! Unser Kunstlehrer Claudio Eustacchio verkündete der Klasse, dass er ein Ausschreiben zu einem Kreativwettbewerb vom Flughafen Graz anlässlich ihres 100 Jahre Jubiläums bekommen habe. Sofort spitzten alle die Ohren, denn als Hauptpreis waren 2 Flugtickets nach Mallorca ausgeschrieben. Der genaue Arbeitsauftrag lautete, ein Thema dass sich auf den Flughafen bezieht künstlerisch umzusetzen. Ob mit Pinsel, Bleistift oder technischen Hilfsmitteln wie Computer und Kamera blieb uns überlassen. Mir schossen sofort ein paar Ideen in dem Kopf, doch ich wusste gleich, die würde ich nie schaffen malerisch umzusetzen. Also fertigte ich in der Unterrichtsstunde nur ein paar Skizzen an und spann meine Idee in Gedanken weiter.
Meine Idee war es mich nur im Bikini, mit Liegestuhl, Flipflops und Cocktail bewaffnet vor das Eingangsportal des Flughafens zu platzieren und ein Foto zu machen, mit der Aussage, der Urlaub beginnt nicht erst im Hotel sondern bereits am Flughafen. Der einzige Hacken war, wir hatten Ende Jänner, es lag Schnee und hatte gefühlte -10 Grad und außerdem brauchte ich einen Fotografen.

Zum Glück konnte ich aber gleich meinen Freund, seines Zeichens Hobbyfotograf, von meinem Plan überzeugen und voller Tatendrang arbeiteten wir an der Fotoidee. Immer die Reise nach Mallorca im Hinterkopf.

Am 7. Februar war es dann soweit. Wir packten einen Liegestuhl ein und ich saß noch vor der Kälte geschützt, nur im Bikini, im Auto auf dem Weg zum Flughafen. Schnell bauten wir den Liegestuhl samt Handtuch vor dem Eingang auf und auch die schaulustigen Reisenden und Flugbegleiter ließen nicht lange auf sich warten. Doch nach 30 Sekunden war das Foto im Kasten und ich, halb erfroren sehr zufrieden mit dem Ergebnis, das dank gutem Fotografen und Fotoshop absolut akzeptabel geworden ist. Jetzt hieß es Foto einschicken, beten und auf die Auswertung warten.

Und wirklich, Anfang April bekam ich die E-Mail, dass ich unter 2000 Bewerbern den 1. Platz gewonnen habe. Das frieren hat sich gelohnt, und im Sommer geht’s ab nach Mallorca!
Julia Sidak 8D Klasse

Architektour

Im Rahmen des Projekts „Temporäre Architektur“ erkundeten die Schüler der 7D Klasse mit der Architektin Dipl. Ing. Karin Tschavgova öffentliche Räume und städtische Lücken in Graz.

Ziel war es Orte zu entdecken, die für den Entwurf einer temporären Architektur geeignet sind. Die Schüler erhielten einen Einblick wie leerstehende Plätze und ungenützte Flächen bespielt werden und architektonisch oder künstlerisch Verwendung finden können. Beispielsweise wurde die aktuelle Intervention Oase No 8. von Markus Wilfing oder der Innenhof des Amtshauses besprochen, der viele Möglichkeiten für Eingriffe im öffentlichen Raum bietet.

Die „Architektour“ diente den Schüler als wichtiger Teilschritt in dem größeren, umfangreichen Projekt ihre eigene Architektur zu entwerfen und zu planen.

Am 21.04.2016 besuchte uns Frau Dipl. Ing. Tschavgova im Unterricht. Die fertigen Projekte wurden mittels Portfolios und Modellen präsentiert und besprochen.

Die BE-Zweig-Wahlpflichtfachgruppe der 7db des BORG Monsbergergasse nahm am 21. 10. 2015 an einem Kunstfrühstück mit anschließendem Rundgang durch die Ausstellung im Kulturzentrum bei den Minoriten in Graz teil. Die Ausstellung „ reliqte, reloaded: Zum Erbe christlicher Bildwelten heute.“ nahm Bezug auf das Erbe christlicher Bildwelten in der Kunst von heute. Diese Schau zeitgenössischer religiöser Kunst war eine Kooperation mit dem „steirischen herbst“ 2015.

Einer bereits langjährigen Tradition zu folge, habe ich meine SchülerInnen zu einem Frühstück geladen mit einem darauffolgenden Kunst- und Kulturgenuss. Neben einer lukullischen Stärkung ging es um eine Auseinandersetzung mit aktuellen Sehweisen, Techniken und Interpretationen von AvantgardekünstlerInnen in Bezug auf verschiedene Thematiken in der römisch katholischen Kirche. Die Beschäftigung mit Relikten, Spuren und Hinterlassenschaften sollte die Gegenwartskultur besser verstehen helfen.

Mag. Ursula Gschiel-Lampert

Am 28.5.2013 besuchte die 7DB den Schauraum der Firma Zumtobel. Nach einer kurzen Einführung zur Geschichte der Firma wurden Projekte gezeigt, an denen die Firma Zumtobel mitgearbeitet hat. Danach wurden uns die Beleuchtungssysteme und deren Einsatz näher gebracht.

Papier lautete unser Hauptthema dieses Semester. Wir versuchten Kartonagen selbst herzustellen, was manchen sogar gelang.

Am 27.11.2014 besuchten wir  die Verpackungsfirma MWV, mit unseren BGW Lehrern, Prof. Baumung und Prof. Eustacchio. In angemessener Sicherheitsbekleidung wurden wir von einem Abteilungsleiter durch die Firma geführt. Er infomierte uns über die professionelle Herstellung von Kartonagen (z.B. Faltschachteln aus Karton für Lebensmittel, Süßwaren und Zigaretten). In der Druckerei konnten wir die riesigen Offset - Druckmaschinen  bestaunen. Weiters erfuhren wir mehr über die verschiedenen Möglichkeiten Papier zu bearbeiten.

Zur Weiterbearbeitung der Kartonagen wurden Holzplatten mit einem Wasserstrahl oder einem Laser bearbeitet, um die Form zu erlangen die man braucht,  Stanzen, Prägungen und Folierungen der Verpackungen zu ermöglichen. Es hat  uns sehr beeindruckt zu sehen, dass es in Graz eine Firma gibt, bei welcher viele Internationale Firmen ihre Verpackungen herstellen lassen.

Savu Mariana 6DB

Am 15.12.2014 haben wir Schüler aus der Klasse 6D(raw) die Firma Sappi angesehen. Davor erklärte uns unser Lehrer, dass diese Firma eine Papierfabrik ist. Als wir dort angekommen sind hat uns der Führer herzlichst Willkommen geheißen und uns eine Warnweste und Kopfhörer gegeben. Er erzählte uns auch, dass er in dieser Firma 30 Jahre angestellt war, und jetzt obwohl er schon in Pension ist, die Führungen freiwillig leitet. Zuerst führte er uns durchs Außengelände, und danach waren wir in der Fabrik. Er erklärte uns wie die 9m breite Papiermaschine funktioniert, und wie viel Tonnen Papier pro Tag hergestellt werden. Nach und nach zeigte uns der nette Führer einzelne Papiere und wie sie sich pro Station veränderten. Es war sehr interessant anzusehen wie sich die Beschichtung der Papiere ändert. Nach der Papierabteilung führte er uns zu den zugeschnittenen Rollen. Dann waren wir im Versandbereich, dort sahen wir wie die Papierrollen die in Plastik eingepackt wurden. Zum Schluss gingen wir in ein weiteres Gebäude wo wir die restlichen Firmen auf einem Bild sahen, die in der Welt verteilt sind. Dank der interessanten Führung wissen wir jetzt, wie sich Papier anfühlt und können Unterscheidungsmerkmale nun leicht selbst erkennen.  Wir verabschiedeten uns herzlichst und sprachen unseren Dank aus.

Als wir im Bus am Nachhauseweg waren, sprachen wir noch ein bisschen über den Ausflug. Im Allgemeinen hat es uns sehr gefallen. Wir haben die ganze Führung mit Spaß verbunden und es war nicht so Ernst wie wir uns dass im Vorhinein gedacht haben. Ich glaube wir wären alle damit einverstanden solche Ausflüge zu wiederholen.

Schüler der 6DB